Huit Petits Monstres à la Maison

Bon allez, ce coup-ci je m'y mets ! Par ou commencer ? Petite présentation ? Alors voilà, nous sommes les heureux parents de huit garnements, qui vont de 15 ans (bientôt) à 8 mois ! Je suis originaire de l'Est, Meurthe et Moselle et mon mari (il lui faut bien un défaut ! lol !) est belge. Nous avons vadrouillé entre le Limousin, le Lot et Garonne et le Gers (et c'est pas fini...). Notre aîné, à commencé l'IEF il y a trois ans, plus à cause d'un problème psychologique, qui à l'heure actuelle n'est pas encore résolu (ni même trouvé), de ce fait nous avions pu mettre en place un suivi avec les cours réglementé du CNED.

Pour les autres, tout c'est mis en place, cet été. L'idée à du faire son chemin, c'était déjà quelque chose que nous envisagions avec mon mari, mais je reculé un peu de peur de ne pas être à la hauteur. Mais après avoir vu les cours du CNED (qui sont ceux de l'Académie en ligne) et avoir surfé sur le net, je me suis lancée.

Dans un premier temps, je ne comptais que garder l'ainée de nos filles, Arwen (7ans) et notre quatrième, Anakin (9ans), car ils ont tout deux des difficultés, Arwen avait déjà des soucis de numération depuis la moyenne section de maternelle. Son niveau n'avait pas évolué et fin d'année du CP elle n'arrivait pas à lire, même pas un peu et de plus la numération stagnée. Nous avons pensé qu'elle était peut-être dyslexique, mais suite a quelques test de la psy scolaire, apparemment elle ne l'ai pas. Entre temps, j'avais (merci le net) trouvé la méthode des Alphas ! Et miracle en deux mois de vacances elle a fait plus de progrès qu'en deux ans d'apprentissage de lecture. Voilà pourquoi fin Aoùt 2013, je lui ai proposé de rester une année à la maison pour rattraper son retard.

Anakin ayant un style de dysorthographie (un prob de connexion entre hémisphère gauche et droit du cerveau) à beaucoup de mal en français. Bien que le reste des apprentissages soit acquis, je lui ai aussi proposé. Ils ont de suite été d'accord, car déjà pas fan de l'école... Mais voilà, ce que je n'avais pas prévu c'est que les plus grands et le plus petit, ont insistaient pour rester aussi !

Notre deuxième Jarod (12ans), qui lui s'ennuyait littéralement à l'école, nous questionnait déjà depuis deux ans, sans en avoir l'air, sur l'IEF. Mais pensant que "l'école" est obligatoire de 6 à 16 ans, il n'avait pas insisté car nous n'avons pas les moyens de le mettre au Cned (ou autre). Mais dès qu'il nous a entendu en parler pour les autres, il s'est engouffré dans la mêlée !

Pour Malcom (11ans), notre troisième, nous avions déjà failli l'inscrire (gratuitement) au CNED l'année précédente, car étant insulinodépendant, l'année scolaire 2012/2013 avait était chaotique et nous l'avions déjà prévenu, que pour ses années collège, malgré le fait qu'il est facile, nous risquions de l'inscrire au CNED afin qu'il ne décroche pas en cours de route. Et du coup il a de suite était partant pour rester à la maison. Moins de stress pour lui.

Notre petit Ayden (6ans), le sixième de la fratrie, n'a jamais était fan de l'école, ni même de la crèche... ce n'est qu'avec des compris que j'arrivais à lui faire lâcher ma jambe, afin qu'il aille en cours ! Je vous dis pas le mal que j'ai eu pour qu'il reste au moins jusqu'aux vacances de la Toussaint. Car je voulais bien mettre tout en place pour les aînés, avant de le garder en plus !!!

Pour la septième, notre petite Bella (3 ans) j'en parlerai une autre fois...

Lol, je pense que pour ce qui est de la présentation, j'ai déjà bien développé !

Dans ce blog, je compte y décrire tout ce que j'ai mis en place pour mes loulous, mes envies, peut-être quelques idées... et qui sait mes plus grands se prendront peut-être au jeu de venir y mettre quelques messages sur leur expériences...

... à suivre...